大概五分之一刻钟过后，除了马特还在昂头皱眉仔细辨认，其他几个“幼儿”都回到了原位。
“看完了吗？说的是个啥？”光头童子问。
“喂特。”
“就那么几行还没看完？”光头童子怀疑他是不是在假装能看懂。
“喂特。”
“为什么画那么多蚯蚓？”光头童子有他独特的见解。
“喂特。”
“最后那个是女娃娃吗？”光头童子不耐烦了。
“喂特。”
“你老喂特喂特是个啥意思呀？”光头童子恼火了。
“‘喂特’就是马特的家乡话，意思就是‘等等，别着急，别他娘的着急’。懂了吗？你别说话了好吗!?我的弟弟！”璃瑶终于肯认他做弟弟了。
“好的，姐姐。”光头童子很高兴，但也觉得很吃惊，吃惊的是马特的家乡话如此简洁就能表达那么长的句子。
实际上璃瑶倒是认识许多那样的“蚯蚓”。马特认为璃瑶很聪明，所以老是找机会教她，而她也很愿意学。只不过这张小纸几乎都被血染红了，而且很多地方还被钢化玻璃的碎块压出了细小的坑洞，需要半认半猜才可能看得明白，这就只能交给马特了。
梦舟扶着二木坐了下来，安静地等待。他们的心里各有所想，前者只盼后者快快好起来，后者既想田斓现在在哪里，有可能遇到哪些危险，也想爹爹他们怎么还不到，是不是有什么突发情况，还想这个叫璃瑶的女子到底是什么人，唯独没有想前者，虽然之前背着她奔跑的那种感觉还在。
溪流湍湍，赶路疲惫的马儿安静地在溪边饮水吃草。那些士兵则仍旧老老实实地站在原地，一动也不敢动。至于那士官的尸体，谁也没有发现，也不会在意，击中他的那个“东西”竟然慢慢地消失不见了，眉心正中唯剩一道薄如纸片的伤口。
大概又过了半刻钟，马特终于低下头来。
“好了，女士们，先生们，”他把瓶中信交还到了二木手上，
“实在不好意思，让大家久等了！这纸上写的其实是一个故事。由于破损严重，才让大家等了那么久，抱歉抱歉。现在，我就把这个故事告诉大家。”
四个人聚精会神起来，就连一旁的士兵都竖起了耳朵。
“爸爸让哥哥带我去游泳，可把我带到了海边后他却在沙滩上睡觉。我只好独自带着泳圈到了海里。我被海浪带到了好远好远的地方，我好害怕，一直哭。幸运的是遇到了一个白头发的老爷爷，他坐在海面上，他说了几句我听不懂的话，海浪就送我回到沙滩了。他真厉害！一个微笑的双马尾小女孩-----最后的这张简笔画大家都看到了。”
“就这？”光头童子已经确定了-----马特是在胡编乱造。他以为会听到一个很长很精彩的故事，因为他看到了很多“蚯蚓”，而刚刚姐姐才告诉他马特家乡的两个字就能表达很多自己认识的那种字。
“这应该就是画上的那个女孩写的吧？”梦舟道。
“应该是。”二木道。他和梦舟都觉得要么这只是一个还不怎么会写文章的年幼女孩写的，要么是马特复述得不够好。
只有璃瑶表现得和之前判若两人，若有所思。
马特摊了摊手，说他认为自己已经完全翻译出了故事的原味。
“你们玩吧，我走了。没意思——”光头童子拍拍屁股，叹了口气道。
“你去哪？”璃瑶冷冷地低声道。
“到林子里逛逛。”光头童子道。
“你去吧，小心点，别被什么怪物给吃了。”璃瑶道。
光头童子扭扭捏捏，站在原地。
“你怎么还没走？”璃瑶问。
“我不想去了，姐姐，我要和你们在一起。”光头童子道。
“有日期吗？”璃瑶问马特。
“有，但在那简笔画女孩的下面，纸条的边缘，已经烂了。”马特用手比划着。
“能猜出来吗？还有，这种放在瓶子里的纸一般能多久不坏？”璃瑶继续问。
“烂完了，没办法猜喽。这样的信恐怕两百年都坏不了！”马特答。
“那有办法知道这信是啥时候写的吗？”璃瑶不舍不弃。
“可能有，如果伊丽莎白在的话，当然，还需要一些工具和仪器。”马特望了望月亮，似乎是在想念家乡或是他口中的伊丽莎白。
“伊丽莎白是谁？听起来怎么像是一个姐姐的名字？”光头童子帮姐姐问了，前半句。
“伊丽莎白是我的一个朋友，很好很好的朋友！她是一个伟大的科学家！她不但专注于考古，也同时研究生物学和地质学！她在我家乡的一个实验室里工作，但却难得能在实验室里见到她，因为她总是背上重重的行囊东奔西走。她家有两------”
“‘他’是姐姐吗？”光头童子打断了马特。
“可以这么说----”马特歪了歪头，“不过她只比我小一点点。”
“她能来吗？”璃瑶认真地问。
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