李世民揭开红布，看到墙上密密麻麻的字。
这是李泰亲自写上去的 。
李泰的书法比不上虞世南欧阳询这些大家，但是也不差，足够了！
“师说！”李世民和一群人仔细看起来。
越看越觉得不对劲了！
李世民眼睛一亮，“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也...说的好，阿难让人誊抄下来送一份去国子监，送一份去朕的太极殿。”
“闻道有先后，术业有专攻...很久没有看到这样的文章了，一针见血！”马周连连点头。
【师说】最合适出现的地方就是学院，这篇文章说的就是老师学生求学这些问题的。
明确教师的重要地位与职责，倡导教学相长的理念。
“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”“闻道有先后，术业有专攻”等观点，打破了传统师道尊严中教师绝对权威的观念，指出师生之间可以相互学习、相互促进。
这一理念不仅有利于激发学生的学习积极性和主动性，让学生敢于质疑、勇于探索，也促使教师不断提升自己的知识和教学水平，以更好地应对学生的提问和挑战。
这篇文章的含金量，李世民房玄龄这些人自然明白。
“真好，写的真好！”房玄龄看了看萧然。
马周也拍了拍萧然的肩膀。
萧然却没办法解释，误会了！
李世民继续往前走，后面的人看到师说都会长久停留。
仔细阅读感悟，这种好文章，基本上都是赞不绝口的。
剩下的是嘴硬！
李世民再次扯下一块布，看到一首诗诗。
“劝学...”
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！”
“用词简单，却发人深省，不可多得的佳作啊！”
学院的这些惊喜超乎李世民的预期了。
本来是新学院，这些诗词文章让人感觉学院有底蕴的。
萧然想要的就是这个效果。
学院虽然才刚刚开始创办，但是不影响萧然用大唐诗词要装饰他。
这些本来就是大唐的，这样也算是物尽其用吧！
李丽质都没有想到这个问题，萧然的这一手准备，惊艳到了众人。
小公主看不懂，理解不了这些东西，在萧然怀里吃着青豆，但是也不闹，很乖。
李世民揭开一块块红布，一次次被震惊到。
“会当凌绝顶，一览众山小！”
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！”
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人！”
“天生我材必有用，千金散尽还复来！”
王维高适有点抬杠的既视感！
但是不影响这是不可多得的佳作。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲！”
“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关！”
李世民越看越激动，走几步就有，李世民的速度也越来越快。
其他人也是加快了步伐，这些诗词都是好作品。
李泰写上去的，这些诗词李泰早就知道了。
很快走到军事学院门口了。
墙壁上同样还有诗句。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！哈哈哈！这个好！”李靖大笑起来。
“男儿何不带吴钩，收取关山五十州！”
“报君黄金台上意，提携玉龙为君死！”
这句忠君报国的，李世民李承乾喜欢。
走到医学院附近，墙上就是和医学有关系的诗句了。
“古人医在心，心正药自真。”
“今人医在手，手滥药不神。”
“我愿天地炉，多衔扁鹊身。”
“遍行君臣药，先从冻馁均。”
“自然六合内，少闻贫病人。”
“这个好像也没有听说过啊！”长孙无忌也是震惊的不行，一会儿看了这么多佳作，还是之前不知道的。
“不说其他的，这里的诗词不知道能引来多少人啊！”房玄龄笑了笑。
“我都想再回去看看！”
“哈哈哈，确实！”
“陛下，前面还有！”李泰继续说道。
“好！”李世民继续走。
在农学院墙壁上，李世民看到了‘锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！’
同样看到‘春种一粒粟，秋收万颗子！’
后面萧然没有写。
“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”这句萧然承认夹带私货了。
留给李丽质的。
还有单独的一句‘天生丽质难自弃！’
豫章公主心里有点酸，很羡慕。
美术院的墙上是王维的‘画’。
“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”
整个学院墙壁上，都是各种诗词。
其他朝代的萧然没有写，宋朝和后面也有不少脍炙人口的作品，但是都没有写。
大唐的诗词就很多，多的写不完。
其他的以后还有机会，写着学院墙壁上的全部是大唐时期的。
转了一圈走出学院。
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